مقدمه
در زبان انگلیسی افعال به ۳ دسته کلی تقسیم می شوند که هر یک مشخصات خاص خود را دارند. البته این دسته بندی تنها از جهت رفتار گرامری این دسته فعل هاست. ابتدا به دسته افعال to-be می پردازیم.
افعال to-be
افعال to-be نه مورد می باشند که به قرار زیر است:
Am- Is- Are- Was- Were- Be- Been- Being- To be
از مشخصات افعال to-be اینست که وقتی میخواهیم آنها را در حالت سوالی ببریم یا منفی کنیم نیاز به هیچ فعل کمکی نداریم یعنی این دسته افعال خودشان خودشان را سوالی می کنند و همینطور خودشان خودشان را منفی می کنند. البته هنگامی که در معنی اصلی خود “بودن” باشند. مثال:
I am in the class now >>> I am not in the class now
Is he in the class now? Yes, he is. He is in the class now
در جملات بالا می بینید که هنگامی منفی سازی تنها not اضافه شد و از فعل دیگری کمک گرفته نشد و خود am مورد استفاده قرار گرفت در حالی که برای افعال معمولی (full verbs) برای منفی سازی مثلا مینویسیم:
I do not play football every Monday.
من هر دوشنبه فوتبال بازی نمیکنم.
در مثال بالا می بینید که play برای منفی شدن از do کمک گرفت و نمی توان نوشت I not play
افعال to-be کاربردهای زیادی دارند. در معنی اصلی خودشان “بودن” بسته به اینکه در چه حالت گرامری مورد استفاده قرار بگیرند در جایگاه های مختلف استفاده می شوند. به عبارت دیگر:
Am، is، are در حال ساده (present simple) مورد استفاده قرار می گیرند. مثال:
I am in the cinema now.
من الان در سینما هستم.
Was و were در گذشته ساده (past simple) مورد استفاده قرار می گیرند. مثال:
She was in the library yesterday.
او (خانم) دیروز در کتابخانه بود.
Be شکل پایه (base form) فعل to-be است و معمولا بعد از to مصدری (infinitive) یا افعال مدال (modal) مورد استفاده قرار می گیرند. مثال:
I go to the gym to be healthy.
من به باشگاه می روم تا سالم باشم.
I will be home tomorrow.
من فردا خانه خواهم بود.
Been حالت سوم (past participle) افعال to-be است و معمولا در زمان حال کامل (present perfect) مورد استفاده قرار می گیرد. مثال:
I have been in the library since 2 o’clock.
من از ساعت ۲ تا الان در کتابخانه بوده ام.
Being حالت مصدری افعال to-be است و هنگامی که بخواهیم راجب “بودن” صحبت کنیم مورد استفاده قرار می گیرد. مثال:
Being a teacher is difficult.
معلم بودن سخت است.
خود to-be نیز یک فعل to-be است و دقیقا مانند being حالت مصدری است و معنی “بودن” می دهد. چون در زبان انگلیسی مصدر به ۲ شکل بیان می شود :۱ . فعل ing دار ۲٫ فعل حالت پایه (base form) +to مثال:
To be a teacher is difficult.
معلم بودن سخت است.
نکته پیشرفته (مخصوص زبان آموزان بوستان پنجم و بالاتر)
البته در برخی مواقع که to be را می بینم به معنی “بودن” نیست بلکه to کارکردهای مختلفی دارد و می تواند یک to برای بیان هدف (to for ‘purpose’) باشد. مثال:
I go to the city center to be in the museum.
من به مرکز شهر میروم تا در موزه باشم.
To اول حرف اضافه (preposition) است که به معنی “به” می باشد اما “to” معنی “به منظورِ، به هدفِ، برایِ” می دهد و چون infinitive است فعل بعد از آن حالت پایه (base form) می آید و اینجا to be به صورت کلی به معنی “بودن” نیست بلکه به معنی “تا باشم” است. اگر میخواهید در مورد کارکردهای مختلف to بدانید مطلب بررسی جامع کارکرد های to را بخوانید. همچنین اگر میخواهید بدانید infinitive چیست این مطلب را ببنید.
To-be به عنوان افعال کمکی در شکل دادن زمان های استمراری (continuous tenses)
آن ۹ مورد افعال to-be می توانند در جایگاه های مختلف به عنوان فعل کمکی (auxiliary verb) مورد استفاده قرار می گیرند. وقتی صحبت از فعل کمکی می کنیم منظور اینست که کمک می کند تا یک ساختار جدید گرامری (که بار معنایی جدید نیز دارد) شکل بگیرد و معمولا در حالت فعل کمکی بودن افعال to-be خودشان معنی ندارد. جاهای مختلفی که افعال to-be به عنوان فعل کمکی مورد استفاده قرار می گیرند به قرار زیر می باشند:
زمان حال استمراری ( present continuous)
در هنگام شکل دادن زمان حال استمراری قبل از گذاشتن فعل اصلی (main verb) از یک فعل to-be استفاده می کنیم که در اکثر مواقع is، are یا am می باشند. مثال:
I am watching TV now.
من الان دارم تلویزیون تماشا می کنم ( یا من در حال تماشای تلویزیون هستم)
در اینجا am معنای “بودن” ندارد بلکه به شکل دادن حال استمراری کمک کرده است (هر چند در ترجمه آن می توان “هستم” گفت اما ربطی به am ندارد بلکه مربوط به ماهیت آن زمان (tense) است)
همینطور برای شکل دادن حالت سوالی بله-خیر (Yes-No Question) نیز در حالت حال استمراری از افعال to-be استفاده می شود. مثال:
Are you going to school now?
آیا الان داری به مدرسه میروی؟
Are در اینجا به معنای بودن نیست بلکه فعل کمکی (auxiliary verb) است تا شکل سوالی حال استمراری ایجاد گردد و خود معنی ندارد.
نکته پیشرفته (مخصوص بوستان ششم و بالاتر)
چرا در ترجمه سوال بالا are را “آیا” معادل فرض کردیم؟ هر چند که در ترجمه آن را “آیا” ترجمه می کنیم اما به کار بردن “آیا” به خاطر کل قالب سوالی است و وقتی اقتضای قالب سوال فراهم شد مترجم برای شبیه سازی به زبان مبدا در ترجمه یک “آیا” می آورد.
گذشته استمراری (past continuous)
افعال to-be (معمولا was و were) در شکل دادن گذشته استمراری نیز به عنوان فعل کمکی عمل می کنند و معنی “بودن” ندارند. مثال:
I was playing football yesterday.
من دیروز داشتم فوتبال بازی می کردم. ( در حال فوتبال بازی کردن بودم)
در فرم سوالی بله خیر نیز افعال to-be در زمان گذشته استمراری مورد استفاده قرار می گیرند:
Were you watching TV when I called you?
آیا داشتی تلویزیون میدیدی (در حال تماشای تلویزیون بودی) وقتی من با تو تماس گرفتم؟
به عنوان یک اصل کلی تمامی زمان هایی (tense) که در آنها استمرار (continuous OR progressive) وجود دارد یکی از اشکال ۹ گانه افعال to-be در آنها وجود دارد. مثال:
I will be playing golf at 4 o’clock tomorrow.
من ساعت ۴ فردا در حال گلف بازی کردن خواهم بود.
زمان جمله فوق آینده استمراری (future continuous) است برای مطالعه این زمان مطلب زمان آینده استمراری را مطالعه کنید.
I have been working in IT filed for the past 5 years.
من الان ۵ سال است که در حوزه فناوری اطلاعات دارم کار می کنم.
زمان جمله بالا حال کامل استمراری (present perfect continuous) است و been در جمله بالا فعل کمکی برای شکل دادن آن زمان است و خود معنایی ندارد.
مطلب فوق پیشرفته (مخصوص زبان آموزان بوستان ششم و بالاتر)
I had been watching TV when he arrived.
وقتی او رسید من قبلش داشتم تلویزیون تماشا می کردم و وقتی هم که رسید من در حال تماشا کردن بودم.
به این زمان گذشته کامل استمراری می گویند و been به عنوان فعلی کمکی در آن استفاده شده و خود هیچ معنایی ندارد. اگر میخواهید با جناب گذشته کامل استمراری (past perfect continuous) آشنا شوید مطلب زمان گذشته کامل استمراری را بخوانید.
By the end of this online course, you will have been studying so much of English.
در انتهای این دوره آنلاین شما مطالب بسیاری در مورد انگلیسی خوانده خواهید بود (و در حال خواندن خواهید بود.)
زمان بالا زمان آینده کامل استمراری (future perfect continuous) است که هر چند زمان پرکاربردی نیست اما برای مطالعه آن به این پیوند رجوع نمایید.
فعل to-be و کاربرد آن در افعال مجهول (passive)
هسته ی یک فعل مجهول را فعل to-be به همراه حالت سوم فعل (past participle) شکل می دهد. همانطور که در درسنامه افعال مجهول آورده شده است تمام زمان ها( tense) یک فرم مجهول نیز دارند. در شکل دهی مجهول همیشه یکی از اشکال to-be وجود دارد که خود معنای “بودن” ندارد و تنها به شکل دادن مجهول کمک می کنند. مثال:
Building are built by workers.
ساختمان ها توسط کارگران ساخته می شوند.
در اینجا are معنی “هستند یا هستیم” نمی دهد بلکه بی معنی است و تنها به شکل دادن مجهول کمک کرده است. چند مثال دیگر:
Buildings have been made by workers.
ساختمان ها توسط کارگران ساخته شده اند.(از گذشته تا حالا)
Buildings were built by workers.
ساختمان ها توسط کارگران ساخته شدند (تمام شد و رفت)
Buildings are being built by workers.
ساختمان ها دارند الان بوسیله ی کارگران ساخته می شوند. (در حال ساخته شدن هستند)
Buildings will be built by workers.
ساختمان ها توسط کارگران ساخته خواهند شد.
Buildings should be built by workers.
ساختمان ها بایستی بوسیله ی کارگران ساخته شوند.
در تمامی مثال های فوق به ترتیب been، were، being، be و باز be افعال to-be بدون معنی و تنها در راستای شکل دادن فرم مجهول (passive) هستند.
مطالب فوق عمده کاربرد های to-be را در بخش های مختلف زبان انگلیسی نشان داد. کاربردهای باقی مانده مخصوص زبان اموزان بوستان های هشتم (معادل آیلتس ۸) به بعد در دست نگارش می باشد.
افعال مدال (Modal Verbs)
همانند افعال to-be افعال مدال (modal verbs) 9 مورد می باشند و مشخصات اختصاصی خاص خود را دارند:
Should – Shall – Would – Will – Could – Can – May – Might – Must
۳ ویژگی های مشترک تمامی افعال مدال (modal)
- تمامی افعال مدال فارغ از اینکه در چه قالب زمانی یا گرامری باشند همواره و بدون استثنا بعد از خود نیاز به یک فعل حالت پایه (base form) دارند.
- قبل و بعد از تمامی افعال مدال فارغ از اینکه در چه قالب زمانی یا گرامری باشند همواره و بدون استثنا to نمی تواند بیاید.
- افعال مدال برای تبدیل به سوالی شدن و یا منفی شدن نیاز به هیچ فعل کمکی (auxiliary verb) ندارند و خودشان خودشان را سوالی کرده و یا منفی می کنند.
- هیچگاه دو مدال پشت سر هم نمی آیند. مثلا نمی توان گفت I will can go abroad next year چون can و will هر دو مدال هستند و در مثال بالا بایستی به جای can، be able to گذاشت که هم معنی can است و جمله را بدین شکل تغییر داد:I will be able to go abroad next year
مثال:
I can play the piano.
من می توانم پیانو بنوازم.
She can play the piano.
او خانم میتواند پیانو بنوازد.
در مثال های بالا می بیند که حتی برای she هم که در حال ساده بعد از آن فعل همراه با s می آمد اما اینجا گفتیم که هیچ استثنایی ندارد و همواره فعل حالت پایه (base form) می آید.
Can you play the piano?
Yes, I can. I can play the piano.
No, I cannot. I can’t play the piano.
What can you do?
چیکار میتونی بکنی؟ (چیکار بلدی انجام بدی؟)
در مثال های بالا می بینید که can که یک مدال است برای سوالی کردن (چه بله خیر و چه wh) و منفی کردن و جواب کوتاه (short answer) دادن خودش مورد استفاده قرار گرفت و از مثلا do یا does کمک نگرفت.
نکته:
Cannot به صورت “کَنات” تلفظ می گردد و یک n تلفظ می شود.
اشتباه برخی زبان آموزان
I can to play football
جمله بالا غلط است طبق اصل شماره ۲ مشترک همه مدال ها هیچگاه قبل یا بعد از مدال to نمی تواند بیاید. یک دسته افعال هم هستند که نیمه مدال (Semi-modal) یا شبه مدال خوانده میشود و در مقاله ای جداگانه به آنها خواهیم پرداخت. شبه مدال ها در زبان انگلیسی خیلی پرکاربرد و مهم نیستند. زبان آموزان بوستان هفتم و بالاتر میتوانند برای مطالعه بیشتر مبحث شبه مدال ها را بخوانند.
افعال کامل یا معمولی (full verb)
در تعریف فعل کامل آمده است که فعلی است که در معنی خودش مورد استفاده قرار می گیرد و کمکی نیست. افعال کامل همه افعال زبان انگلیسی (تقریبا ۹۹ درصد) به جز افعال to-be و مدال (modal) هستند. این دسته افعال برای سوالی شدن، منفی شدن و جواب کوتاه شدن به افعال کمکی (auxiliary verb) بسته به زمانی (tense) که در آن قرار میگیرند دارند. مثال:
I don’t watch film every week.
من هر هفته فیلم نمی بینم.
در اینجا watch که یک فعل کامل (full verb) است برای منفی شدن به don’t نیاز پیدا کرد. مثال دیگر:
Does he go to the mountain every week?
آیا او مرد هر هفته به کوه میرود؟
Yes, he does. He goes to the mountain every week.
بله او می رود. او هر هفته به کوه میرود.
در جملات بالا در هنگامی سوالی و جواب کوتاه دادن از does استفاده شد چون watch یک فعل کامل (full verb) است. البته این زمان حال ساده است و در دیگر زمان ها از فعل کمکی مربوط به آن زمان استفاده خواهد شد. مثال:
Are you washing the dishes now?
آیا الان داری ظرف ها رو میشوری؟
Yes, I am. I am washing the dishes now.
بله دارم میشورم. الان در حال شستن ظرف ها هستم.
Do/Does /Did
Do و does در حالت معنی اصلی خود معنی “انجام دادن” می دهند (البته معانی دیگری نیز دارند) و وقتی در حالت کمکی مورد استفاده قرار می گیرند معنی ندارد و برای منفی سازی و سوالی سازی مورد استفاده قرار می گیرند. مثال:
Do you do your homework every day?
آیا هر روز تکالیفت را انجام میدهی؟
Yes, I do. I do my homework every day.
بله انجام میدهم. هر روز تکالیفم را انجام میدهم.
No, I don’t. I don’t do my homework every day.
نه انجام نمی دهم. هر روز تکالیفم را انجام نمیدهم.
توضیح: در صورت سوال do اول کمکی است برای شکل دادن سوال و معنی ندارد ( هر چند میتوان “آیا” آن را در نظر گرفت) در همان صورت سوال do دوم یک فعل کامل و در معنی اصلی خودش به معنی “انجام دادن” است. در جواب do اول فعل کمکی است برای جواب کوتاه دادن و do دوم در جواب مثبت به معنی “انجام دادن” است. در جواب منفی do اول کمکی، do دوم نیز کمکی برای منفی سازی و do سوم به معنی “انجام دادن” است.
Did you do your homework yesterday?
آیا دیروز تکالیفت رو انجام دادی؟
Yes, I did. I did my homework yesterday
بله انجام دادم. من تکالیفم رو دیروز انجام دادم.
No, I didn’t. I didn’t do my homework yesterday
نه انجام ندادم. من تکالیفم رو دیروز انجام ندادم.
توضیح: در صورت سوال did اول کمکی بوده برای شکل دادن سوال (میتوان آن را “آیا” ترجمه کرد) و do فعل اصلی بوده به معنی “انجام دادن” (به دلیل اینکه did قبلش داریم do را به گذشته نمیبریم). در جواب کوتاه did اول کمکی است و did دوم به معنی “انجام دادن” است. در جواب منفی نیز did اول کمکی did دوم کمکی برای منفی سازی و در نهایت do در معنی “انجام دادن” است. چون didn’t زمان را یکبار به گذشته برده دیگر فعل بعدش ساده می آید و نیازی نیست did باشد.
Have/has/had
Have/has/had می توانند به عنوان فعل کامل در معنی اصلی خود “داشتن” به کار روند یا به عنوان فعل کمکی در زمان های حال کامل (present perfect) ، حال کامل استمراری (present perfect continuous)، گذشته کامل (past perfect) و یا گذشته کامل استمراری (past perfect continuous) مورد استفاده قرار بگیرند. مثال:
I have a car.
من یک ماشین دارم.
She has a car.
او یک ماشین دارد.
I have lived in London for 10 years
من ۱۰ سال در لندن زندگی کرده ام
I have been living in Tehran since I was born
من از زمانی که بدنیا آمده ام در تهران زندگی کرده ام و هنوز دارم زندگی میکنم (از گذشته تا حالا)
I had eaten dinner when you called me
من قبلش شام خورده بودم وقتی به من زنگ زدید
I had been taking on the phone when you arrived
من وقتی شما رسیدید قبلش داشتم تلفن صحبت می کردن و وقتی هم که رسیدید داشتم صحبت میکردم
توضیح: در مثال اول و دوم have و has فعل کامل بوده و در معنی “داشتن” هستند در مثال سوم have فعل کمکی برای حال کامل بوده و در مثال چهارم و پنجم و آخر به ترتیب حال کامل استمراری، گذشته کامل و گذشته کامل استمراری می باشند.
سوال پیچیده (مخصوص زبان آموزان بوستان هفتم وبالاتر)
در جملات زیر نقش have و had را تعیین کنید و ترجمه کنید.
I had had breakfast when you arrived
I had been having a shower when you called
توضیح: در جمله اول had اولی برای گذشته کامل است و معنی ندارد و had دوم حالت سوم فعل (past participle) است و ترجمه چنین میشود:
من قبلش صبحانه خورده بودم وقتی تو رسیدی.
در جمله دوم had اول برای گذشته کامل استمراری است و having فعل کامل ولی در معنی “دوش گرفتن” است. ترجمه آن چنین می شود:
من وقتی تو رسیدی قبلش داشتم دوش میگرفتم و وقتی تو رسیدی هم در حال دوش گرفتن بودم.
تمام شد اکثر پیچیدگی هایی که در متون سنگین آیلتس میبینید با مطالعه چند باره این مطلب حذف خواهد شد چرا که پوشش تقریبا ۱۰۰ درصدی تا سطح آیلتس حداقل ۷ را در این نوشتار رعایت کردیم.
منبع: نگار بوستان
